7.发音及应和

　　游戏方法:

　　宝宝啼哭时，大人也用同样声音去应和，宝宝会很快停止哭声倾听到底是自己哭还是别人在哭，等一会儿他会再哭叫几声去证实是不是自己的声音，这就出现了啼哭以外的发音。当大人同宝宝讲话时，他会用小嘴一张一合地应和着，后来会发出细小的“哦、唔”声。在觉醒时，有时心里高兴会发出“啊、唔”或“啊不"的声音，母亲也可以应和，使宝宝发出更加响亮的声音。经常同宝宝讲话，在换尿布、洗澡、眼奶础。

　　0~ 1岁婴儿的特点和游设时都要同他讲话，以引起宝宝的兴趣及应和。游戏目的:鼓励宝宝发音自娱，学会用声音同别人呼应，

　　为以后开口讲话打基

　　8.口腔游戏

　　游戏方法:

　　大人同宝宝面对面做口的游戏，如张口、伸舌、咂舌等。宝宝会模仿大人的动作，同大人玩张口、伸舌、咂舌的游戏并发出

　　声音。刚出生的宝宝就会吸吮，口的动作比其他部位更加灵活，所以学得很快。

　　游戏目的:

　　锻炼模仿能力。宝宝的一切技能都是通过模仿学到的，先从容易的学起。养成模仿大人的习惯是十分有利的。

　　9.逗笑

　　游戏方法:

　　从宝宝出生第一天起， 大人就可以同他逗笑。大人抱着宝宝，挠挠他的身体，摸摸他的脸蛋，用快乐的声音、表情和动作去感染宝宝。宝宝的目光渐渐变得柔和而不是刚开始那样紧张，眼角出现细小的皱纹，口角微微向上，出现快乐的笑容。这与宝宝即将人睡时颜面肌肉不由自主的放松的笑不同。

　　妈妈可以从宝宝刚出生就培养他对英语的感受能力。妈妈可以-面用手摸摸宝宝的胸脯逗宝宝笑，一面说"Hi, Bobo! 你好，宝宝!”"Co moming, Boio! 你早，宝宝!”"laugh ike Ida像我这样笑。”"Ha, ha, ha, Bahn哈，哈，哈，宝宝。”"My mee il我的鼻子痒痒。”“ Your body tickles你的身上痒痒。”"Tickly,fickly.挠痒痒，挠痒痒。”“Give me a sweet smile.给我甜甜一笑。”” That'sright!很好!”

　　妈妈尽可能随便说些什么让宝宝高兴的话，做什么逗宝宝笑的动作，只要能引起宝宝笑就可以了，要重复"Give me a sweet smile"这个重点句。

　　以笑来回答大人的逗乐才算逗笑，-般出现在出生后14~21天，个别孩子出现得早些或迟一些。 经常有人逗笑，生活在快乐环境下的孩子会笑得早一些。爱笑的孩子招人喜欢，容易获得朋友和得到支持，将来会生活得更加幸福。

　　许多家长都知道自己的宝宝在什么情况下容易笑，有些孩子喜欢大人摸摸胸脯，另些孩子喜欢大人挠挠胳肢窝，人们常说“我家宝宝有块痒痒肉，一摸就笑”。另一些孩子喜欢看大人做怪脸，或看某一种玩具的怪动作。找到了这种能引起宝宝发笑的方法，就能经常让宝宝开怀大笑。

　　游戏目的:

　　养成逗笑的条件反射，建立第条通过学习得 来的神经回路，宝宝越早学会逗笑就越聪明。笑所引起的快乐情绪又能同时促进宝宝的大脑发育。

　　10.肢体游戏

　　游戏方法:

　　在给宝宝洗源之前可以同宝宝做肢体游戏。先做上肢，边喊口令边做动作。大人操住宝宝的双手做“上、下、内、外、屈时、伸肘”的动作:再握住宝宝的双脚做“土、下、肉、外展、合拢、用脖、伸直”的动作;然后用手掌在宝宝身体两侧上下上下推拿。做完这套游戏再给宝宝洗澡下推拿，再让宝懈卧，在背部再

　　游戏目的:

　　使宝宝的肢体得到运动，

　　皮肤受到抚模，全身受到按摩。运动可促进肢体的发育，也可满足婴儿皮肤希望受到充分接触、摩擦的需求。

　　I 1.耸鼻咧嘴游戏

　　游戏方法:

　　先拿小勺能点米醋放在宝具前让他闻，室宝会耸鼻然后将头转向另侧，躲开这种刺鼻的敢味儿:再将带有米酷的小勺放到宝嘴里，宝宝会先咧嘴，然后紧闭双唇拒绝这种酸味人口。可以试用蒜汁、葱计、菜汁、西红柿计和果汁，会发现宝喜欢甜味，拒绝酸味和苦辣味。但不可用酱油和盐水做这种游戏，因为新生儿肾的排盐能力有限，盐会增加肾负荷，对宝宝造成伤害。

　　游戏目的:

　　让宝宝感受不同气味的刺激，开发嗅觉、味觉与动作的联系。这种游戏只可偶尔玩-两次， 否则宝宝会将不好的味道与勺子发生联系，以后看到用勺子喂食就会抗拒。

　　12识把

　　游戏方法:

　　先观察宝宝排泄的规律，出生后第2周就可以发现宝宝常在早上第二次喂奶之前排便。排便前把宝宝抱起，背靠自己前胸，便盆放在小凳子上，大人用双手托扶宝宝双腿，在方便排泄的体位上用声音“唔”示意使宝宝向下使劲。如果宝宝睡着了或者身体向后挺起，表示没有便意，要马上将宝宝放下。从出生后第2周起宝宝可逐渐建立条件反射，如果某一天宝宝真的排尿或排便了，排完之后要亲亲他并说:“真乖， 学会大便啦!”这种表扬能使宝宝感知“这样做会让妈妈高兴”。大多数经过训练的宝宝在满月前就能“识把”了。

　　自从各种品牌的尿不湿和纸尿裤畅销以来，许多年轻的妈妈们已不再费心给宝宝把屎把尿了。但是定时把大小便对宝宝确有好处。

　　游戏目的:

　　让宝宝养成“识把”的条件反射。早日“识把”可养成内脏充盈感，刺激内脏感受器上升到大脑而支配排泄协作通路。“识把” 的宝宝有排泄要求时会用动作或声音发出信号，便于大人及时去“把”他。这种信号是有益的，如同逗笑一样是促 进神经回路网建立的一种益智行为， 时机不可以错过。如果怕费事让宝宝整天戴着纸尿裤，宝宝的膀胱会失去闭锁功能,可以随时排尿而不被发现。孩子长大不认识便盆也不认识厕所，带着沉甸甸的尿裤妨碍走路;甚至到人幼儿园前才发现孩子不会如厕、大小便缺乏自理能力，那时就为时已晚。

　　“识把”的宝宝很早就学会要讨好大人，在“把尿”时就算没有尿也挤出几滴。所以不必把得太勤，要善于观察宝宝作出的表示，双方能达到默契效果最好。把尿也能培养宝宝主动显示的能力。