幼儿园小班语言教案设计：不见了 - 幼儿园加盟品牌排行榜|幼儿园连锁加盟|高端幼儿园品牌-澳真国际儿童俱乐部

幼儿园加盟

幼儿园小班语言教案设计：不见了

来源：幼儿园加盟　时间：2018.10.29 17:28:47　作者：京师澳真浏览：次

　　本文由京师澳真编辑整理，标题为“幼儿园小班语言教案设计：不见了”，关键字为“京师澳真,早教加盟,早教加盟网,早教加盟费用,早教加盟多少钱,早教加盟哪个好”供您参考。关于早教和加盟知识文章众多，都为投资早教人士做参考，如果想要浏览更多相关文章，可以关注获取最新内容

　　不见了

　　活动目标：

　　1、观察画面，了解故事内容，学习一页一页的翻看图书。

　　2、愿意与老师、同伴在游戏中体验故事中的内容。

　　3、喜欢读书，感受阅读的乐趣。

　　活动准备：

　　绘本《不见了》幻灯一套《东方宝宝》绘本《不见了》人手一本与故事内容一致的图片一套(帽子-鸟窝、手帕-船帆等)、胸饰人手一个。

　　活动过程：

　　一、以谈话导入阅读内容，引起阅读的兴趣。

　　1、教师：有一个宝宝他的东西不见了?请小朋友看一看宝宝的什么东西不见了呢?

　　2、出示幻灯"蝴蝶结、纽扣"，引出阅读内容。

　　3、教师：宝宝还有什么不见了，又变成什么呢?我们一起来看书吧!书名叫《不见了》.(教师用手指书名，带领幼儿指读书名)通过让幼儿猜测"什么不见了"，激发幼儿对绘本的兴趣。

幼儿园小班语言教案

　　二、阅读图书，引导观察，理解图书内容。

　　1、教师：书中的宝宝还有什么不见了，又变成什么了呢?

　　2、幼儿自由阅读图书。

　　幼儿自由阅读，教师给予帮助指导.幼儿接下来的自主阅读，让幼儿借助前面的经验，通过观察找到还有哪些物品不见了，这些物品做了什么?

　　3、师生看幻灯阅读图书.教师：你们发现书中的宝宝还有什么不见了呢?

　　4、教师和幼儿完整阅读图书。

　　5、教师：书中的宝宝还有什么不见了呢?(教师根据幼儿的讲述情况，打开相应图书页面幻灯观察讲述)引导幼儿细致观察画面中的物品，发现帽子、手帕不见了并帮助幼儿建立帽子--鸟窝、手帕--船帆的联系，感受画面的童趣。

　　6、幼儿和教师完整阅读图书两遍。鼓励幼儿边看书，边跟着说一说，并用小手指相应的画面。

　　三、通过图片匹配、音乐游戏，进一步感受、体验图书内容。

　　1、游戏一："好朋友"教师：这儿有许多卡片，请你们给他们找找朋友.--这是什么?可能是什么变的?

　　2、游戏二："找朋友"。

　　(1)教师：请小朋友戴上胸饰，看看是什么?想想它和谁是好朋友?

　　(2)玩游戏两遍，其中交换图片玩一次。

　　在游戏中，进一步理解绘本内容，感受绘本的童趣。

您也可以查询相关Tags:

以上就是关于幼儿园小班语言教案设计：不见了的全部内容，京师澳真会继续更新京师澳真,早教加盟,早教加盟网,早教加盟费用,早教加盟多少钱,早教加盟哪个好相关的文章，感兴趣的小伙伴可以关注京师澳真早教加盟网站，获取最近资讯，也可以继续浏览本站其他内容