活动目的：

　　1、幼儿能听懂老师用Whoareyou提问，并能用I’m****.进行回答。

　　2、幼儿能在游戏中大胆、大声地使用英语。

　　活动准备：

　　纸飞机一架，皮球一个，手绢两张。幼儿围坐成大半圆。

　　活动过程：

　　一、师生用英语相互问好。

　　Hellochildren.HelloMiZhang.

　　二、教师带领幼儿学习并操练单词。

　　1、Today，MiZhanghaveasomething.Look!what’sthis?

　　Yes.handchife.(对，是手帕)

　　Now.gue.whatamIdoing?

　　Oh，sorry，you’rewrong.

　　Now，lookatme.I’llhidemyeyesbythishankchife.ThenIcan’tseeanything.

　　Oh，letmetouchyou.(我要用手绢将眼睛蒙起来，然后用手去摸你们，看看老师会摸到哪个小朋友?)whoareyou?whoareyou?whoareyou?

　　Haohao.really?(让摸到的小朋友自己说出自己的名子).，I’lltakeoffthehankchefwhenyousay“onetwothree”.

　　“onetwothree”.oh，yes，youarehaohao.

　　thegameisveryfay.Let’stryitagain，ok?(游戏重复进行，再去摸4、5个小朋友。)

　　2、thegameisveryfay.Thenlet’splayanothergame.I’llthrowtheballwhenIask“whoareyou?”ifyoucatchtheball，youshouldawermeyourname.ok?(我来扔球，谁接到了球，我一边扔一边问“whoareyou?你是谁，接到球的小朋友就回答我你叫名子，但是要在名子前面加上I’m***，比如说陈子洋接了球就要回答我I’m陈子洋。懂了吗，现在让我们来试一试。)

　　Lookcarefully.Whoareyou?(I’m****)纠正幼儿发音。发音时嘴巴要合上，不然小虫子要飞到你的嘴巴里去哟。

　　3、Children.look，what’sthis?

　　Yes.plane.I’llflytheplane，whenIask“whoareyou?”ifyoucatchtheplay，youshouldawermeyourname.ok?我来飞飞机，我一边扔一边问“whoareyou?你是谁，谁接到了飞机，就回答我你叫名子，但是要在名子前面加上I’m***

　　4、Childre，you’reverygreat!

　　Now.let’splayanothergame.(瞎子摸鱼)first，yousee，what’sthis?Yesafish.Thistime，youwillbefish，I’llbeblind.Youcanswimeverywhereinthecircle，I’lltrytocacheyou.ifIcatchyou，I’llask“whoareyou?”ifyouraweriright，youcanfreeandyoucangetalittleredflower.ifyouraweriswrong，I’lleatyou.Understand?(要求幼儿能大声的回答)。(在教室里做次游戏后就换到操场上的圆圈里去做这个游戏。)

　　三、小结并表扬全班的小朋友。