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澳真早教带你识别正规的早教中心是什么样的

来源：加盟创业　时间：2018.03.27 09:53:19　作者：京师澳真浏览：次

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　　如今国内的早教市场鱼龙混杂，大大小小的早教机构不计其数。很多家长想带孩子上早教但是不知道什么样的早教中心是好还是坏，所以很多家长在选择早教中心的时候都会纠结，今天澳真早教带你识别正规的早教中心是什么样的?让家长能够带宝宝正常早教

　　随着东莞市颁发首张“早教办学许可证”，早教机构开始名正言顺办学。这引起不少家长关注。“早教能学些什么呢?”“怎么识别哪些早教机构是正规的、哪些早教机构是‘骗钱’的呢?”

　　连日来，记者更收到了不少家长的网上咨询，从家长关心的问题中记者发现，虽然各式“早教”机构已经进驻东莞多年，可是真正对之有了解、有研究的家长不多。不少家长甚至对“早教”也存在不少误区。

　　澳真国际早期教育提醒，家长在决定是否为孩子选择“早教”以及选择怎么样的早教机构时，首先需要对早教有科学认识。“早教机构不是‘托儿所’、也不是天才‘速成班’。只有对早教有了准确定位和理性的心态，才可以避免误区。”

　　误区一

　　“早教”会让孩子增加学习负担

　　在南城当公务员的王女士对“早教班”一向比较反感。她觉得，现在所谓的“早教班”其实就是等于将小学、中学开始的“兴趣班”、“特长班”提前到了幼儿时期。王女士坚决地表示：不让孩子参加早教班，不希望过早“剥夺”了他的童年。

　　而家住东城一社区的“小妞妈妈”则表示，经过了差不多一年的学习，女儿也没有学到特别多的东西，她现在也开始支持早教是“忽悠”的说法，“太小的孩子学不到东西的。”

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　　老师分析：

　　澳真国际早教培训总监王老师坦言，“家长的误区在于，他们把概念性的学习等同于知识性的学习。”韩老师介绍说，3岁以前孩子并不具有完全的知识性学习的能力，只有当他们的语言表达、认知、感统能力等都发展完善后，才可能具备知识性学习的能力。而在这之前，概念性学习是非常重要的，早教机构正是要培养孩子动手、独立、团队协作等概念性学习的能力。

　　误区二

　　“早教班”就是升级版“托儿所”?

　　覃太太和先生经常需要出差，8个月大的女儿菲菲只能撂在家里和保姆玩。她打算把菲菲送到附近的一家早教机构去，“起码那里有专业人士的看管，应该可以弥补我们教育上的不足。”

　　“所谓的‘早教’应该就是‘托儿所’的升级版吧?自己没空陪孩子就出高价让一些学历高一点的保姆照顾孩子。”准爸爸阿冲表示。

　　专业分析：

　　澳真国际早教王老师说，很多家长把早教看成是“托儿所”，或者是“托儿所”的升级版，韩老师告诉记者，家长的这种想法其实是不对的，因为不仅孩子需要到早教机构学习，家长也需要学习，需要陪伴宝宝一起游戏，学习成长。

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